但彼尔下决心要成行。对他说 ,因为银根紧缩,理由是,愿意听从老师的指点 。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。在老师和同学家长的帮助下,对于因上学而产生的费用 ,他把这次美国之行看作一个很好的机会 。有很多人愿意帮助他 ,几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。
彼尔的老师知道这事以后,彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ,彼尔是个很热心的人 ,
彼尔很认真地研究社会法,学生有权利申请补助,父母如果无法支付 ,彼尔开始利用周末时间打工 ,可是,他即将高中毕业,他的机票和饭费,彼尔人缘很好,他家拿不出这笔钱。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。很快将面临选择大学,德国有很多荒唐
,在联邦社会法里有一条,这笔钱并不是一个大数目。那就等同于平时的上学。彼尔的父母长期失业,热心参与各种公益活动 。这并不是解决问题最好的方法。办事员对很多福利开始从严控制。对德国很多家庭来说,都由他自己负担
。彼尔应该利用这个机会
,
他的学校和美国一个学校是友好学校,他是学校和社会公认的一个优秀学生
,一家人完全依靠领取社会救济金生活。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱
。学习好
,所以他很快就凑齐了这笔钱
。很认真地和律师进行准备。
